78-42-M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM

Ekonomické lyceum je novým studijním oborem, který má za úkol připravit žáky pro studium ekonomických (případně právních směrů) na vyšších odborných a vysokých školách. Cílem lycea je vybavit žáky znalostmi a dovednostmi v míře přiměřené potřebám a požadavkům příslušné VOŠ nebo VŠ. Vytváří se tak nová vzdělávací cesta pro značnou část středoškolské populace, která je více teoreticky orientovaná a cílevědomě směřuje k vyššímu než střednímu odbornému vzdělání. Studium je však vhodné i pro zájemce o získání středoškolského vzdělání na pomezí gymnaziální a odborné přípravy k uplatnění na trhu práce.

Absolvent ekonomického lycea získá složením maturitní zkoušky obecně odborné vzdělání, které předpokládá další studijní ambice. Při nástupu do praxe je však schopen rychle se orientovat a zapracovat do agend nejrůznějšího typu. Získané vědomosti, dovednosti a návyky mají charakter základů obecně odborného ekonomického vzdělání, kredit uplatnitelnosti tohoto typu vzdělání je na úrovni plnohodnotné kvalifikace.

Vzdělávací obsah je koncipován ve dvou rovinách. V rovině první, která je povinná pro všechny žáky, je všeobecně vzdělávací základ (v šíři a skladbě gymnaziálního pojetí) doplněn základním odborným (ekonomickým či právním) učivem. Druhou, poměrově menší část, představuje variabilní nabídka výběrových (volitelných) odborných předmětů. Funkcí této vzdělávací složky je vytvořit širší nabídku pro rozhodování o dalším studiu či přímém uplatnění. Navíc je umožněno prohloubení přípravy k předem zvolenému oboru dalšího studia.

1. Oblast uvědomění si smyslu a podstaty vzdělání, orientace v odbornosti:

2. Oblast usilování o kvalitu práce, výrobků a služeb:

a) znalost principů konkurenceschopnosti a budování dobrého jména podniku,
b) znalost zásad dodržování právních norem a systémových nástrojů řízení podniku,
c) komunikace (AJ, NJ / slovo, text) se zákazníkem a zajišťování smluv. podmínek,
d) znalost tvorby smluvních dokumentů, znalost vytváření a správy dokumentace.

3. Oblast všeobecného vzdělávání:

a) funkční rozsah znalostí (gymnaziální základ) v oblastech všeobecného vzdělání,
b) možnost specializace na danou oblast v rámci komplexu schopností individua,
c) orientace v prostředí projektové tvorby, řešení problémových úloh, rozvoj logiky, abstraktního myšlení, analýzy a syntetického vyhodnocování,
d) zkušenosti v oblasti rozhodování a naplňování obecných a vnitřních standardů.

4. Oblast aplikace odborných znalostí a dovedností do praxe:

a) orientace v oblasti vytváření podmínek pro zřízení a udržení rozvoje organizace,
b) znalost právního zázemí správních, obchod. a produkčních činností (organizací),
c) orientace v oblasti personalistiky, účetnictví, statistiky a ekonomiky,
d) orientace v oblasti ovlivňování a řízení organizačních jednotek a celků.

Primární uplatnění je spatřováno v dalších studiích:

• VŠ: ekonomického, správního, právnického zaměření,
• VŠ: ostatní oblasti vzdělávání dle individuálního zájmu.

Profesní kvalifikace:

• ekonomika, účetnictví, personalistika, marketing, řízení organizace,
• pracovník ve státní správě a samosprávě (plný rozsah agend),
• pracovník v oblasti správy a řízení podnikových úseků,
• referent specifických agend (statistika, sběr a zpracování dat),
• pracovník v oblasti nakládání s materiálem (pořizování, sklad) a výroba,
• referent státní správy, referent samosprávy (informatik pro danou oblast),
• podnikání.